EDUCAÇÃO: UM COMÉRCIO LUCRATIVO

Desde o inicio de 2000, houve o surgimento de um grande número de IES privada, ocasionado pela necessidade de uma formação superior seja essa voltada para o desenvolvimento intelectual ou para o mercado de trabalho, não mais encontradas nas IES pública devido à ausência de investimentos por parte do governo e seu descaso para com esse setor da educação, onde as IES privadas foram as maiores beneficiadas.

Considera-se interessante a crítica de professores brasileiros contra a proposta norte-americana de liberalização da educação superior, sob a alegação de que isso acarretaria em uma comercialização do ensino. Tal crítica por parte de alguns professores, trata-se na verdade do temor das IES privadas nacionais contra a ameaça de uma concorrência com as IES internacionais. Pois em verdade, a muito o ensino brasileiro já se tornou comercializado.

Espera-se que o Governo brasileiro ao invés de investir em instituições muitas vezes voltadas apenas para o lucro e sem compromisso social e educacional, assuma seu papel de Governo e adote medidas que venham a promover o desenvolvimento das IES públicas (como o aumento do número de vagas, criação de novos cursos, coerente remuneração aos docentes) e a qualificação das IES privadas.

Elizete Lima: Pós-graduanda do curso de Educação do Ensino Superior-FAMARosana Silva: Pós-graduanda do curso de Educação do Ensino Superior-FAMA